domingo, 13 de diciembre de 2015

"TILC: Comunicació a Internet"



En aquest tema ens hem dedicat a investigar les xarxes socials, hem participat en el forum debat de l'assignatura, en el qual tots els companys hem debatut sobre els avantatges i incovenientes que pot tenir internet i les xarxes socials. Centrant-nos en les nostres preocupacions sobre l'ús que fem de les xarxes socials i el perilloses que poden arribar a ser si no les usem de forma coherent.

Principio del formulario
La web que vaig a comentar és aulaplaneta, una web que em té encantada, fresca, dinàmica, actual. No està centrada solament en llengua i literatura espanyola, però és una de les matèries

Aquesta web naix per a ajudar a professors i alumnes, està plena de continguts curriculars de 5º i 6º de Primària, i des de 1º a 4º de Secundària. Té una gran varietat de recursos digitals que posa al servei dels professors per a ajudar-los a preparar les seues classes. És una comunitat educativa que integra també a la família com a responsable del seguiment, perquè no podem veure l'educació solament en l'aula. L'educació naix en la llar i ha de ser impulsada per la família.

Les seues unitats didàctiques estan dissenyades per a despertar l'interès de l'alumne i aconseguir un aprenentatge complet i significatiu. Prenent com a base 10 principis pedagògics, intentant conjuminar el millor de la tradició i de la innovació educativa. Impulsen les noves tecnologies al punt de crear un gran nombre de tallers, xarrades i idees molt interessants.





Per a treballar amb els meus alumnes:

M'ha semblat molt curiós trobar-me aquest cuadernillo de tasques, en aquest cas de com explicar anècdotes. Possiblement ho utilitzaria amb alumnes de 1º o 2º de la I.S.O. Els demanaria que isqueren a explicar una anècdota i amb la pràctica anar desglossant les pautes correctes d'expressió i construcció de la mateixa. A més, aprofitant que en les aules hi ha ordinadors es podrien ambientar les anècdotes amb diferents tipus de música concordes amb la temàtica a tractar.







El meu reflexion personal


Estem davant una era tecnològica, els nostres alumnes són xiquets tecnològics i per tant, hem d'ensenyar-los amb les eines pròpies de la seua època, hi ha persones que s'obstinen a ensenyar en el S. XXI, com quan nosaltres érem xicotets. Òbviament, les tecnologies com tot en la vida, té la seua cara bona i la seua cara dolenta, la dolenta quasi tothom la té clara, assetjament, estafes, però el que no em queda tan clar, és si pares, professors i alumnes sabem traure-li el màxim partit a aquesta nova era. Jo crec que la tecnologia ens pot obrir les portes d'una nova dimensió en l'ensenyament i fent un ús responsable d'ella no té per què ser nociva. Hem d'ensenyar a utilitzar-la i crec que amb programes com hot potatoes, slideshare, youtube, ... podem crear un món de coneixement meravellós i sense límits.

lunes, 30 de noviembre de 2015

La llengua i les TIC




Aquesta setmana en Tictacvalencià ens hem dedicat a la cerca de termes en els diferents diccionaris de llengua catalana, de molts d'ells fins i tot, no coneixia ni la seua existència. Ha sigut una tasca summament interessant perquè m'ha permès conèixer nous enfocaments de la meua especialitat, sinó que també m'ha permès descobrir noves accepcions, en molts casos en les cerques bàsiques em van arribar a eixir 1369 accepcions diferents.  El terme en el qual he estat treballant aquesta setmana i en el qual he basat la meua cerca ha sigut "llengua" i d'entre els mil significats em va cridar un poderosament l'atenció i diu així:

10 1 f. [LC] [ZOP] llengua de Sant Pau Peix de la família dels soleids, d’uns 20 centímetres de llargada, amb quatre taques negres orlades de blanc, disposades simètricament, amb els dos ulls sobre el costat dret (Microchirus ocellatus).

Les pàgines que he utilitzat per a realitzar aquestes cerques han sigut les següents:
-www.termcat.cat/es
-dcvb.iecat.net/
- dlc.iec.cat/
- www.gencat.cat/optimot/

M'han semblat una pàgines molt interessants per a treballar al llarg del curs, en la qual trobar gran varietat de termes i d'accepcions diferents.


D'altra banda, també aquesta setmana he treballat amb wordle, un programa, que al principi i com tot el desconegut, em va portar una mica de cap, fins que vaig tornar a llegir-me les instruccions de l'activitat i tictac, per fi va eixir el meu núvol de paraules. Jo ho utilitzaria com a complement en presentacions i sobretot per a treballar amb els alumnes algun terme, perquè cerquen el seu significat i creuen el seu propi. Amb la qual cosa, l'activitat setmanal ha sigut bastant interessant i didàctica.



domingo, 22 de noviembre de 2015

Recomanació d'un vídeo.



Aquest vídeo és un clar exemple de la convivència de diferents llengües, com el català i el castellà i l'exaltació dels tòpics dialectals de l'andalús i del madrileny. Em sembla una forma original d'aprendre una llengua a través de l'humor i de la realitat social i en aquest cas esportiva, que punts adeptes desperta en el nostre país.

Coneixements previs sobre TIC.

Per a preparar els meus treballs he utilitzat els cercadors de sempre en Google, videos de Youtube per a fer les pràctiques, he visitat moltes pàgines, des de casa i aprofitant la connexió de dades del mòbil, instrument que use fins a per a entretenir a la meua filla, quan no hi ha més remei. La veritat és que no record quan va ser la primera vegada que vaig usar Google, però sí record que xatejava ja en 1999- 2000 i allò em semblava alguna cosa al·lucinant, parlar amb algú que no sabia ni on estava. Amb la qual cosa, em sembla interessant que els docents incloguem les TICS en l'aula, perquè formen part de la nostra vida quotidiana: ràdio, televisió, internet, mòbils, tablets, ebooks, totes aquestes eines són d'ús comú, jo les use diàriament. Per què en entrar en l'aula retrocedim vint anys en el temps?

La importància de les Tics.

Aquest blog tracta sobre l'ús de les TIC, la importància d'introduir la tecnologia a edats primerenques en l'aula, igual que diferentes llengües. Com mès prompte millor comencen els alumnes a familiaritzar-se amb la tecnología, major serà el seu maneig a edats superiores i majors seran els seus beneficis. Les Tics formen part de la nostra vida quotidiana, per què no també dins de l'aula?

http://www.educaweb.com/noticia/2015/04/23/utilizacion-apps-educativas-educacion-infantil-mejora-alfabetizacion-temprana-8805/